Jugando con las Áreas y los Perímetros.

Jugando con las Áreas y los Perímetros.

DIMENSIONES O ÁREAS A INTEGRAR:
Matemáticas
Producción Pecuarias
Español
Informática

CONTENIDOS:

CONCEPTUALES
Áreas y Perímetros
Números Fraccionarios
Siembra de Pastos y Forrajes
Producción e Interpretación Textual
Herramientas de Productividad ( Word, Power Point, Clic 3.0)

ACTITUDINALES
Trabajo en equipo (Responsabilidad, Cooperación, Puntualidad, Convivencia y Paz,)

PROCEDIMENTALES
Producción de textos
Exposiciones
Lecturas
Manejo de herramienta de productividad.


COMPETENCIAS A DESARROLLAR:
MATEMATICAS: Pensamiento númerico y géometrico
-Utilizo números racionales, en sus distintas expresiones (fracciones, razones, decimales o porcentajes) para resolver problemas en contextos de medida.
-Resuelvo y formulo problemas usando modelos geométricos.

PECUARIAS: Conocimiento y desempeño en la siembra de Pastos y Forrajes.

HUMANIDADES: Producción e interpretación textual
-Conozco y utilizo algunas estrategias argumentativas que posibilitan la construcción de textos orales en situaciones comunicativas auténticas.
-Produzco textos escritos que responden a necesidades específicas de comunicación, a procedimiento sistemáticos de elaboración y establezco nexos intertextuales y extratextuales.

INFORMÁTICA:
-Elaboro productos utilizando procesadores de texto, hojas de cálculo y editores de presentaciones.
-Apoyo mi trabajo individual y grupal con herramientas de la comunicación.

PRODUCCION PECURIA
INDICADORES DE COMPETENCIA
Realiza siembra de pastos cosecha y conservación.

INFORMATICA

Integra los conocimientos de las áreas involucradas en el proyecto para el desarrollo de trabajos en informática

MATEMATICAS

-Aplica los conocimientos adquiridos en la realización y solución de problemas sobre áreas y perímetros teniendo en cuenta un contexto definido
-Desarrolla situaciones de la vida cotidiana aplicando la lógica-matemática

ESPAÑOL

-Produce diferentes textos teniendo en cuenta las diferentes reglas ortográficas

TIEMPO DE IMPLEMENTACIÓN: 15 días hábiles.

METODOLOGÍA:
Se le suministra a cada grupo una guía de trabajo, en la cual se encuentra una lista de conceptos, fórmulas matemáticas, sistemas de siembra, y cálculos de espacios con las respectivas referencias bibliográficas. Los estudiantes realizan las consultas necesarias, toman sus apuntes correspondientes y posteriormente se dirigen a Ven… al mundo de la informática y organiza la información en presentaciones en power point para la socialización.

MOMENTOS DE INICIO:

Identificación de presaberes:
Consiste en reunir al grupo de estudiantes, se les da la orientación de la actividad posteriormente mediante concurso y sorteo cada participante responderá una serie de preguntas referentes al tema en el menor tiempo posible.
Terminado el ejercicio se conformarán los grupos de trabajo colaborativo (tres por grupo) estableciendo las funciones de líder, secretario y comunicador. Los grupos se conformarán mediante conteo de uno a tres.

MOMENTO DE DESARROLLO:
Una vez asignada un área de terreno los estudiantes deben realizar las siguientes actividades:
· Realizar mediciones
· Establecer áreas y perímetros
· Calcular espacios para la siembra

MOMENTO DE FINALIZACIÓN:
Presentar un informe escrito en Word sobre la actividad realizada, hacer exposiciones en presentación power point.

EVALUACIÓN:
-Exposiciones
-Entrega en Medio magnético

RECURSOS:
Terreno, decámetro, estacas, machete, papel y lápiz, tablero, calculadora, computado, cd, cámara fotográfica

SOFTWARE: Power point, Word, paint, Excel.